Здравствуйте! Моя дочь училась в гимназии с 1 по 11 класс. Начальная школа оставила благоприятное впечатление.После перехода в школу среднего звена начался регресс. Но в данном случае, я думаю, что недостаточно мотивировала ребёнка на серьёзную работу плюс «особенности» школьной программы. Не знаю как сейчас, но в наше время , школа считалась математической , но приличные знания дочь получила по русскому языку. В любом случае , не стоит надеяться, что обычный ребенок , приобретёт фундаментальные знания без привлечения серьезных специалистов и материальных вложений. Гимназия является скорее образцово-ПОКАЗАТЕЛЬНЫМ учреждением . Для того , чтобы научиться писать и считать достаточно обычной школы.
Ольга Шендрикова (Баранова)
Я закончила эту школу в 1990 году. Сильная школа была. Но все меняется и сейчас она хороша только для начального образования. Учителей нет, замены нет, дурацкая система балльная. Не довольна. Сына буду переводить в 10 класс в другую школу.
Здравствуйте! Моя дочь училась в гимназии с 1 по 11 класс. Начальная школа оставила благоприятное впечатление.После перехода в школу среднего звена начался регресс. Но в данном случае, я думаю, что недостаточно мотивировала ребёнка на серьёзную работу плюс «особенности» школьной программы. Не знаю как сейчас, но в наше время , школа считалась математической , но приличные знания дочь получила по русскому языку. В любом случае , не стоит надеяться, что обычный ребенок , приобретёт фундаментальные знания без привлечения серьезных специалистов и материальных вложений. Гимназия является скорее образцово-ПОКАЗАТЕЛЬНЫМ учреждением . Для того , чтобы научиться писать и считать достаточно обычной школы.
Я закончила эту школу в 1990 году. Сильная школа была. Но все меняется и сейчас она хороша только для начального образования. Учителей нет, замены нет, дурацкая система балльная. Не довольна. Сына буду переводить в 10 класс в другую школу.